我是文化人- 第五十三章 最受欢迎的政治课(1/2)

“你知道什么是剥削吗？剥削都不知道？你无偿占有我的劳动，就是剥削我。”

“你这个资产阶级，就会剥削我们无产阶级。”

“我的剩余价值啊，都被你给剥削了。”

学生宿舍内，不断的响起这样的声音。在唐谦那堂课结束以后，上了那堂课的学生们就喜欢拿着唐谦教授的名词，在宿舍里面说来说什么，向着那些没有听过唐谦课的人炫耀。

当然，最开始那些没有听过唐谦课的人自然是一脸懵逼，完全不知道他们在说些什么。而在听完解释以后，心中立刻浮现了一个想法：“我去，政治还能这么有趣，这么有深度。”

瞬间，这些学生也是学着接受了这些名词，并且继续向其他的学生炫耀了起来。就这样，唐谦教授的那些名词自然是一下子就火遍了全校，全校所有的学生都在念着唐谦教授的这些政治名词。

当然，其中最火的还是唐谦临下课之前教授的未来社会的理论，也就是英特纳雄奈尔社会的理论。

这个理论唐谦在临下课之前随便讲了一下，只是告诉他们这会是一个没有剥削没有压迫的社会，究竟这会是一个什么样的社会，甚至究竟这个社会会不会真的出现，这唐谦都没有说明。

因此学生们对这个社会产生了极大的好奇心，尤其是对比起他们过去所学的那些傻白甜的政治，他们觉得唐谦这教的实在是太好了，太有深度了一点。

在这种好奇心之下，他们对这个社会开始了无比热烈的讨论。

“我觉得吧这个英特纳雄奈尔社会就是一个类似天下大同的社会，每个人都能无忧无虑的生活。就像唐谦文章里面写过的那样，路不拾遗，夜不闭户，和史书里面写过的上古社会差不多。”

“我觉得不是那么简单，唐谦上课的时候自己也说过他写的那篇大同社会的文章并不就是英特纳雄奈尔社会，他说英特纳雄奈尔社会是一个全新的政治制度，是一个没有剥削没有压迫的社会，和我们现在的社会都完全不同。”

“那你们说这英特纳雄奈尔社会究竟是一个什么样的社会？”

“这谁知道，除了唐谦以外，我估计就算是其他的政治老师，也是绝对想不到这个英特纳雄奈尔社会的。”

“也是，你们说唐谦怎么这么牛，才十八岁啊，就比我们大两三岁，这文章写的好也就算了，现在居然连政治都研究的这么好。牛，实在是太牛了。”

“有些人生来就不凡，天下的世界我们怎么知道。反正唐谦说过他下面几堂课会讲诉这个英特纳雄奈尔社会，到时候我一定要去听听。”

“我也要去，我也要去。虽然我的政治课不是他在教。但是听你们讲的实在是太有意思了，我也要去旁听看看。”

学校里面，学生们纷纷讨论道。这个英特纳雄奈尔社会他们都非常的有兴趣，还掀起过一阵热烈的讨论。当然，最后什么也没有讨论出来。他们很难理解，甚至是很难相信，一个全新的政治制度，一个没有剥削没有压迫的英特纳雄奈尔社会究竟会是一个什么样的社会。

当然这也很正常，这个英特纳雄奈尔社会可是唐谦前世马恩两位大哲学家、经济学家和社会学家在总结了前人的智慧和理论以后，跨时代的提出来的天才理论。

这个理论从提出来以后直接影响了整个世界达到三个世纪之久，并且促使了几个世界级的强国诞生。甚至一直到唐谦穿越之前，关于英特纳雄奈尔社会的争论还是在那个世界此起彼伏。

这样的理论，如果这个学校里面有学生立刻就能理解或者想出来，那就算唐谦拥有上个世界的知识，也得给他当学生了。

也正是因为如此，学生们都觉得唐谦实在是太厉害了，居然连这种理论都能想出来。同时也对这个理论感到非常的好奇，因此唐谦教的那个政治班的学生心中都暗暗的下了决定，等下一次上课的时候，一定要认真的听讲，他们实在是太想知道唐谦提出来的这个社会究竟是一个什么样的社会了。

也不仅只是唐谦教的那个政治班，其他的政治班的学生在听到唐谦教的那些东西以后，一下子可就不干了。

凭什么自己就得学这些傻白甜，天真到极点的政治。而他们就能听陈泽的那种全新理论。因此这些其他班级的学生又闹了起来，就和之前的语文课时候一样，他们又强烈要求唐谦再把他们的政治课也给代了去。

这个要求可大大的出乎学校的预料了，学校同意唐谦代政治课，那是没有办法的举动。他们可从来没有指望过唐谦能够把政治这门课教的怎么样的。毕竟唐谦只是高中毕业，擅长的只是语文文章而已。

尼玛，谁知道唐谦他居然真的连政治都能教，而且还教的这么好。居然好到又让学生们过来抗议了。

这过去政治课都是一门最枯燥无聊的课程，也是学生们最不喜欢的课程。这个课程谁当老师他们根本就无所谓，因为大部分人都不会怎么听。

可是这唐谦一来，居然直接搞出了这么大的动静来。而且看这个架势，唐谦的政治课都毫无疑问的是有史以来最受欢迎的政治课了。

可是这次学校那可没有再答应这些学生的意见了。

为什么不答应？

废话，不说唐谦已经带了全校的语文课，再让他把政治课给代了去，那成什么样子了，干脆所有的课程都让唐谦一个人教了算了。