从教二十年- 216、科普教育(2/2)

杨股长在升任教育股长之前为教育局教研室的主任，为显示自己对课堂教学的精辟见解，他单就教学程序这一方面进行了点评。

他说林非凡的教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理，整节课面向全体学生，却又体现了个体差异，因材施教，全面提高了学生素质。

他特别指出本节课传授知识的量和训练能力的度适中，突出了重点，抓住了难点，给学生创造机会，让他们主动参与，主动求知，摸清了知识形成过程，实验结论由学生自悟得出，这是一节非常成功的公开课。

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