的优点,从而弥补自己的不足,这也是一个给你们更好理解自己的一个途径,所以开始吧。”
希斯的想法很简单,那就是让学生们自己去探讨,同时获得一定的提升。通过希斯对于这份工作的观察,要是单单由老师说的话,学生有时候左耳朵进右耳朵出,还不如让他们参与其中来的更好一些。
状态提示: 第293章老师的训话
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