的优点，从而弥补自己的不足，这也是一个给你们更好理解自己的一个途径，所以开始吧。”
希斯的想法很简单，那就是让学生们自己去探讨，同时获得一定的提升。通过希斯对于这份工作的观察，要是单单由老师说的话，学生有时候左耳朵进右耳朵出，还不如让他们参与其中来的更好一些。
状态提示： 第293章老师的训话
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