台词课- 第2章停连(2/2)

，句尾声音顺势而落，或急收或缓收，或强收或弱收，都要停住，不能失去控制。落停要求声音随着内容的需要进行。

例子：

法国民众期望，作为欧洲新生代领导人的代表，萨科齐能凭借其丰富的经验、旺盛的精力和精干的作风，将法国带入一个全新的“变革时代”。↘

2、扬停

用在一个意思没说完而中间又需要停顿的地方，或用于句中无标点处。停顿时间短，但声停气不断，保留完整的意思。

声音处理上：停之前—声音稍上扬或平拉开；停之后—声音缓起或突起。

例子：

新北京方言里^也许还留有一些其他方言带来的痕迹。比如现在北京人常说“耍大牌”，这个词^就是从广东一带传来的。

3、直连

这种方式一般用于有标点符号而内容又联系比较紧密的地方，它的特点是顺势连带，不露接点。有时甚至不用换气，只用胸中的余气一带就可以了。一般是紧连快带，这里往往是在紧连的前后用慢来显示，慢中有快。

例子：

在进行河流科考时都会带上大比例的军用地图。如五万分之一，三万分之一，万分之一等。

︶︶

4、曲连

这种停连给人一种似停非停之感，平时常用“顿挫”来形容。这种顿挫主要是以连接为主，因为顿挫有时不需要喘气或深呼吸，是声挫气连，一般用于较舒缓的内容，而且适合于一句话或一段当中的连接。这种方式也用于没有标点符号而内容又需要有所区分的地方，它的特点是声断意连，环环向前。

例子：

此外，很多家长营造的家庭气氛过于紧张，一切以高考为

︶

中心，反而进一步增加了孩子的心理压力。

︶

停连的处理方法大致有这几种，但在运用时就不见得局限于这几种方法。在这几种方法的基础上去发挥自己的创造，也一定要遵循从内容出发并符合思想感情运动的需要这一原则。同时还注意与其他技巧的密切配合，重音、语气、节奏的不同，停连的处理也会有不同，如，“快中有慢、慢中有快、欲扬先抑、欲抑先扬”的技巧就与连接有直接的关系。

停连作为有声语言的标点符号，可以把内心的情感表达的更加准确到位和生动自如，了解、熟悉、掌握、正确运用停连的方式显得至关重要。