见曹操看他，纪衡开始一个劲的在内心催促自己快想办法。
忽悠啊！
他心中紧张，但面上还得做出一副胸有成竹的样子来：“主公想过所谓的读书教育，到底意义何在，或者说，到底是教了什么吗？仅仅是是教了学生们认字读书？我看不是这样。”
曹操被他这话带出了几分兴趣，于是道：“那么你认为是什么？”
“师者，所以传道受业解惑也，”扯了一句当年课本上的古文纪衡才继续说道：“这是我认为的学生与老师的关系，传道尚且在授业解惑之前，为什么呢？”
对啊，为什么呢。
纪衡继续瞎编：“大概……嗯，我觉得大概是这样的，学子们多是从孩童时期开始跟随老师学习，老师则为他们传授书上的知识，可在传授讲解的过程当中，不由的就会带上自己的主观感受，比如同一句话，老师喜欢这一家的解说，他就用这个来教学生，而另外一人喜欢别家的解说，于是他以别家的来教自己的学生，这就不一样了。”
曹操的表情开始若有所思。
纪衡心说我自己都不知道自己在胡扯什么。
但他还得继续说：“所以，对于从孩童到成年的这段时间里，可以说他们的所思所想，其实都是有着自己老师的影响，这也是一个人的性格以及认知构成的最重要的时期，什么人生观价值观世界观都是这时候定下的，以后也很难再改变，因此这是很重要的事情。”
可曹操听到这里问他：“那么这跟女子读书又有什么关系？”
对啊，有啥关系了！
这难道不是说曹操要严抓教育，对学馆里讲课先生的资质严加审核吗？
纪衡抽了抽嘴角，决定继续掰：“这是有关系的，主公，虽然女子居于后宅，可您想，孩子是从谁的手里成长起来的？”
这年头丈夫可不会整日盯着一个孩子看，如同曹操这样是家中独子的，曹嵩当初因为公务都有不少时候忽略他，若是如同别家那样妻妾成群孩子更多的话，父亲对孩子的影响其实也是有限的。
那么是谁负责带孩子教孩子？
当然就是母亲啊！
“主公试想，一个高门大户饱读诗书聪慧明理的母亲和一个乡下粗俗村妇所教导出来的孩子，哪个更有可能成才呢？”
曹操没说话，于是纪衡又问：“为何人们多认可长子嫡子继承家业？庶子到底差在了哪里？”
差在了母亲身上呀。
正妻多数是同等水平的人家精心教养的姑娘，妾室就随意多了，只看脸就够了，什么舞姬歌女都可以往回带，长得好看就行。
这明显不是一个水准嘛。
“我倒是不否认这其中也会有出息的，可那是特殊情况嘛。”
曹操看着纪衡好半晌才有些艰难的说道：“所以你的意思是，我允许女子读书接受教育，允许她们增长见识，然后她们就能教导出出息的孩子来？你不觉得这说法有点牵强吗？”
纪衡：“……_(:3ゝ∠)_”
是挺牵强的，他本来就是在瞎编嘛。
但纪衡还是得说的信誓旦旦：“这种事，是从长远计较啊。”
曹操简直要忍不住叹息了：“行了，你的意思我明白，说到底你还是想要我同意你原本提出的给女子也办学馆的事情，对吧？”
纪衡点头。
曹操道：“这事还得慢慢来，你心疼元昭，我难道就不心疼她？可这也得分方法啊。”
曹操觉得纪衡的方法挺扯的。
但他也不好一口断言这种事，毕竟，纪衡不是已经做到了很多人不可想象的事情了么？
谁知道这次他会不会又折腾着折腾着然后就成功了？
纪衡也知道想要曹操一次就直接同意这事不太可能，于是他也不再多说，而是跟曹操汇报其他工作了。
而接下来的日子，说一个比较悲伤的故事就是，虽然下了挺大的决心，但直到入冬，袁绍也没能把公孙瓒搞定。
于是曹仁等人这个冬天大概也是不能回来了。
这倒不是说袁绍比不上袁术了，别看袁术之前搞定扬州比袁绍要快，可这对手的等级也不一样啊。
公孙瓒可是个厉害人物！
如今曹仁等人在幽州的日子也不好过。
这天气可真特么的冷啊！
能不冷么，大家都知道北京那段或者更往北一点，冬天是肯定比南面冷很多的呀。
曹仁觉得自己真可怜。
然而有人羡慕他。
谁？
吕布。
年底了，吕布得来跟曹操汇报工作了，他之前得配合着夏侯兄弟重新整编自己的军队，因此倒是没有在临淄的，这次回来就很羡慕曹仁。
“冷有什么关系，当初我们在并州，那才叫冷呢！”
吕布表示他早习惯了。
纪衡看他那样子抽了抽嘴角。
看来吕布的品种不是傻金毛，而是哈士奇啊。
当然，考虑到他的大块头，说是阿拉斯加好像也没错。
不过看这样子也知道，吕布这次肯定又挂科了。
吕布确实挂科了，因此他来见曹操的时候是很没有底气的。
倒是赵云，由于考核的时候合格了……虽然是擦着合格线低空飘过的，但人家怎么说那也是名正言顺实打实的合格了，于是这时候曹操也让他来。
曹操是打算用赵云的，当然也不能让赵云对青州一无所知啊，这次不就是个好机
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